Aineistoesseen aloittaminen ja lopettaminen

Voit aloittaa aineistoesseen esimerkiksi valitsemaasi aiheeseen liittyvällä omalla kokemuksella, esimerkillä, tilanteella, kuvauksella, väitteellä. Aloituskappaleessa ei vielä välttämättä tarvitse liittää pohdintaasi aineistoon, mutta sitten kun siirryt ensimmäiseen aineistoon(tai aineistoihin), tee siirtymästä luonteva.

Toinen tapa aloittaa on lähteä aloituksessa liikkeelle aineistosta otetulla havainnolla. Silloin tarvitaan jo perusteellinen viittaus käytettyyn aineistoon.


Esimerkkejä:

Aiheesta Lukutaitoa tarvitaan

Jokainen suomalainen osaa varmasti lukea, mutta pelkkä mekaaninen lukutaito ei riitä nyky-yhteiskunnassa. Luettu pitää myös ymmärttää ja sitä pitää osata soveltaa. Sitä paitsi lukeminen tarkoittaa nykyään kaikenlaisten tekstien, ei pelkästään painettujen tekstien lukemisen osaamista. Nyt monissa tutkimukisssa onkin havaittu, että hyvinä lukijoina pidettyjen suomalaisten lukutaito ei riitäkään kaikkeen.

Erityisesti ollaan huolissaan nuorten lukutaidon ja lukemishalukkuuden puutteista. Yleisradion ohjelmasarjan Kulttuuriykkönen osassa “Vuonna 2012 luokan kaikille lapsille ilmestyi kännykkä käteen - nyt lukutaidottomuus haittaa 370 000 suomalaisen arkea" (yle.fi 14.3.2019) pohditaan suomalaisten lukutaidon tilaa. Juontaja Jakke Holvas on haastatellut ohjelmaan äidinkielen opettajain liitosta Anne Helttusta, Lukukeskuksesta Ilmi Villacísia sekä EK:sta Mirja Hannulaa.


Aiheesta Roolimallit auttavat

Opin lukemaan jo ennen alakoulun alkamista. Kuljetin sinikantista aapista mukanani joka paikkaan ja luin sen kertomuksia. Myöhemmin, kouluikäisenä, olin kotipaikkakuntani sivukirjaston vakituinen asiakas. Kotini oli köyhä työläiskoti, joten meillä ei ollut varaa ostaa omaksi kaunokirjallisuutta. Kirjastossa kahlasin läpi nuortenkirjahyllyt. Suosikkejani olivat ensin tyttökirjasarjat ja myöhemmin murrosikäisenä ylitunteelliset rakkausromaanit.

Lukemisen mallin sain omalta äidltäni. Minua ei moitittu nenä kirjassa kiinni istumisesta. Uskon siihen, että roolimalleilla on vaikutusta. Aiheesta kirjoittaa toimittaja Hanna Terävä artikkelissaan  "Isä! Ota kirja käteesi, niin poikasikin innostuu lukemisesta - Säännöllisen iltasadun lukeminen voi vaikuttaa merkittävästi lapsen tulevaisuuteen" (yle.fi.2.12.2018).

Aloitus, jossa lähdetään liikkeelle aineistosta

Aiheesta Mihin kirjastoja tarvitaan?

Suomalaiset eivät enää käy niin ahkerasti kirjastoissa kuin aikaisemmin. Laura Kuivalahti kertoo Maaseudun Tulevaisuus -lehdessä 22.10.2018 julkaistun artikkelinsa otsikossa keskimääräisen lainausluvun: "Suomalainen lainaa kirjastosta 12 kirjaa vuodessa - kirjastojen määrä on laskenut neljänneksellä". Luku saa pohtimaan, mitä lukuinnollemme on tapahtunut? Tarvitaanko kohta enää kirjastoja?

Lopetustapoja on useita
Toimiva tapa lopettaa on tehdä yhteenveto. Voit myös pohtia asian merkitystä tai miettiä tulevaisuudennäkymää. Voit päättää esseesi omaan näkemykseen, kokemukseen, väitteeseen, kysymykseen. Voit myös palata siihen, mistä lähdit aloituksessa liikkeelle.